С ребятами провели очень интересную игру-викторину на тему " Моя суперсила против кибербуллинга".

Ученики разделились на три команды и отвечали на различные вопросы на тему кибербуллинга.

Затем обсудили, что можно и что нельзя делать в интернете.

Ребят похвалили за правильные ответы и хорошие познания в теме "Цифровая безопасность".

Мастер-класс всем очень понравился!

В рамках Года защитника Отечества и Дня воинской славы России - Дня полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады в библиотеке им. А. Пушкина для учащихся 2 б класса прошел час памяти «Девочка из блокадного Ленинграда». В ходе мероприятия юные читатели узнали, какие невиданные трудности и страдания пришлось пережить Ленинграду, его жителям и защитникам в блокадную зиму 1941-1942 года, познакомились с судьбой ленинградской школьницы, имя которой вошло в мировую историю и стало символом блокады Ленинграда.

Ребята прониклись трагической судьбой обыкновенной девочки, которая жила в блокадном Ленинграде, вела свой дневник. Девять листов из записной книжки, на которых голодная и напуганная девочка вела хронику смертей своих близких во время блокады Ленинграда в 1941 г., когда голод каждый месяц уносил из жизни ее близких. Этот дневник 11-летней школьницы Тани Савичевой стал одним из самых страшных свидетельств ужасов войны.

Также ребята познакомились с тяжелыми условиями жизни ленинградцев в эти сложные времена, узнали не только историю гибели семьи Савичевых, но и историю спасения, о частых бомбежках, голоде и холоде, узнали о «Дороге жизни», о норме хлеба блокадников, о том, что значили в то время хлебные карточки, о мужестве и стойкости жителей города, которые несмотря на все испытания, продолжали работать, учиться, защищать свой дом, свою Родину.

В завершение мероприятия познакомились с документальной повестью Ильи Миксон «Жила, была», стихотворением П. Великжанина «Дневник Тани Савичевой», рассказом Юрия Яковлева «Девочка с Васильевского острова» и минутой молчания почтили память ленинградцев, погибших во время блокады.

Ребята поделились с директором своим мнением о школьном питании, рассказали, какие блюда им нравятся больше всего, высказали свои пожелания и предложения по школьному меню.

Заряжаемся энергией и настраиваемся на хорошую учебу с утра!

#СОШ10Чебоксары

#школа10Чебоксары

#Завтраксдиректором21

#МинобразованияЧувашии

#ЗахаровМинобразования21

Давайте примем активное участие! Ждём ваши фотографии!

#юныйантифашист21

Васина В.,ученица 1"А", являясь воспитанницей данной танцевальной и театральной студии, сыграла одну из ролей - королевский паж.

Молодец! Так держать!!!

Оценили 8 человек

 

У учеников 1«Б» класса прошел классный час, посвященный одной из самых трогательных страниц истории Великой Отечественной войны – блокаде Ленинграда. Мы назвали этот урок «Блокадная ласточка», чтобы напомнить детям о том, какой силой духа обладали люди в те страшные времена.

Во время классного часа мы говорили о жизни детей в осажденном городе, об их смелости и стойкости перед лицом невзгод. Дети узнали о том, как ленинградцы поддерживали друг друга, помогая выжить в условиях голода и холода. Особое внимание было уделено подвигу юных героев, таких как Таня Савичева, чей дневник стал символом трагедии блокады.

Но самым ярким моментом нашего занятия стала история о «блокадной ласточке» .

Этот классный час был очень важен для наших учеников. Он помог им понять, насколько ценны мир и дружба, и научил их уважать память тех, кто отдал свою жизнь за свободу нашей страны. Мы уверены, что такие уроки остаются в памяти надолго и формируют у детей правильное отношение к истории своей Родины.

К Международному дню памяти жертв Холокоста в России проходит «Неделя памяти жертв Холокоста».

В этом году она посвящена также 80 – й годовщине освобождения Советской армией узников лагеря смерти «Освенцим».

22 января в библиотеке им.А.Пушкина для учеников 4в класса МБОУ СОШ 10 организовали кинолекторий с просмотром художественного фильма «Мальчик в полосатой пижаме».

В начале мероприятия дети узнали о значении слова «холокост» и его жертвах, что это одна из самых известных трагедий двадцатого века – преднамеренной попытке полного истребления целых наций.

Цель этого мероприятия - помнить о погибших, уважать уцелевших, и подтвердить стремление человечества к взаимопониманию и справедливости.

 

Оценили 4 человека

 

В преддверии Дня студента поговорим об истории этого праздника. История праздника российского студенчества тесно связана с историей Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова.

24 января 1755 году императрица Елизавета Петровна подписала указ «Об учреждении Московского Университета и двух гимназий», согласно проекту, выработанному меценатом и вельможей И. И. Шуваловым при участии М. В. Ломоносова. Cам проект был утвержден Елизаветой Петровной 12 января 1755 года, который, в свою очередь, и вошел в состав указа «Об учреждении Московского университета и двух гимназий».

Это произошло в день православной святой – Татианы Римской, раннехристианской мученицы, пострадавшей в Риме в III веке при императоре Александре Севере. С этого момента Татьянин день стал праздноваться ежегодно и стал официальным университетским днём, в те времена он назывался «День основания Московского университета». Отмечался этот праздник очень пышно.

После Октябрьской революции Татьянин день вспоминали уже редко. Праздновать День студента продолжали, но уже не так пышно, как раньше. 25 января Указом Президента Российской Федерации № 76 от 25 января 2005 года «О Дне российского студенчества» был официально установлен «профессиональный» праздник российских студентов.

#Росдетцентр

#студенчествоНД

#НавигаторыДетства

#Росдетцентр

#Минпросвещения

#Советники21

#НавигаторыДетства21

#образование21

#СОШ10Чебоксары

#Школа10Чебоксары

#БилетвБудущее

#БилетвБудущееЧувашия

#Билетвбудущее21

#МинобразованияЧувашии

#ЗахаровМинобразования21

#Профминимум

#Проф21

#СОШ10Чебоксары

#школа10Чебоксары